培养学生元认知能力的方法和途径

• 作者: 赵月坤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 学生 元认知 方法 途径
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.01.023

摘要

借鉴元认知相关理论,结合学生专业特点,论述培养学生元认知能力的重要意义,探索在中专教学中有意识地培养学生的元认知能力、提高其学习效率的方法和途径.