影响听力理解要素与大学英语听力教学

• 作者: 李小鹏
• 来源期刊: 职业圈
• 学科: 文学
• 关键词: 听力理解 文化背景知识 学习策略
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 141-141,151
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

听力理解受多方因素制约,文章针对语言知识、文化背景和心理因素等方面对听力理解的影响,指出了在大学英语听力教学中应把握的几个环节,以达到培养学生听力能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小鹏		4	9	2.0	3.0