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浅谈数学"情境——问题"教学与教师行为转变的关系
浅谈数学"情境——问题"教学与教师行为转变的关系
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摘要：
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浅谈数学教学中“问题情境”的创设
创设问题情境
数学教学
学习环境
课堂教学
教学目标
教师
探究小学数学问题情境教学的问题与对策
小学数学
问题情境教学
问题与对策
数学教学中的问题情境创设
初中
数学教学
问题情境
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
有效问题
情境
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期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位：
中国青少年发展基金会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3442
CN：
11-3825/C
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-422
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2676
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2210
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