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摘要:
从信息技术与学科整合的角度,借鉴了GIS在其它领域和国内外教育领域中的应用,设计了由地理、数学、信息技术(IT)等学科数据库和教育综合信息数据库组成的基础教育系统,详细分析了GIS在基础教育系统中的功能,构造了GIS在基础教育系统中的结构,探讨了GIS在基础教育系统中的地理教学桌面系统、空间数据管理系统、因特网服务系统3个关键部分的实现,并展望了GIS在基础教育中的应用.
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文献信息
篇名 GIS在基础教育中的应用
来源期刊 计算机工程与设计 学科 工学
关键词 地理信息系统 基础教育 K-12计划 学科整合 信息技术
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 477-479
页数 3页 分类号 TP319
字数 2785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7024.2007.02.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张祖陆 34 947 17.0 30.0
2 谢彩香 8 136 4.0 8.0
3 柳林 28 241 9.0 15.0
4 李万武 15 208 9.0 14.0
6 韩景敏 6 38 3.0 6.0
7 邹杰 6 50 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (42)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
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2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理信息系统
基础教育
K-12计划
学科整合
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与设计
月刊
1000-7024
11-1775/TP
大16开
北京142信箱37分箱
82-425
1980
chi
出版文献量(篇)
18818
总下载数(次)
45
总被引数(次)
161677
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