五步教学法在眼科护理学教学中的应用

• 作者: 丁衍 柳林 赵世红 赵春艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 眼科护理学 五步教学法 医德教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.03.054

摘要

眼科护理学教学采用五步教学法:启发讲解,系统评估;布置预习,明确目标;解题自学,初拟措施;学导讨论,确定计划;巩固达标,阶段提高.医德教育贯穿于五步教学法的每个环节.实践证明此教学法可有效提高眼科护理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳林		61	345	10.0	16.0
2	赵世红		42	189	8.0	11.0
3	丁衍		11	19	2.0	4.0
4	赵春艳		14	91	7.0	9.0