病理学教学改革之初探

• 作者: 黄惠华
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与探索
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.03.084

摘要

由于高中、大学扩招的影响,中、高等职业护理学校学生的素质普遍偏低,加上随着时代的进步,社会对护理人员提出了更为全面的素质要求,病理学教学时数也相应缩减,在教学内容基本不变的前提下,传统的病理学教学方式很难取得良好的教学效果,因此进行病理学教学改革已十分必要.具体如下:一、打破传统的理论课和实验课之间的界限,有效地把实验课内容融入到理论课教学中.二、打破各学科之间的界限,使知识融会贯通.三、大力运用现代化教学手段,提高课堂知识容量和教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠华	武汉铁路职业技术学院护理学院	9	9	1.0	2.0