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摘要:
根据护理学基础操作性和实践性较强、实验课占学时比例较大的特点,为达到学生实验操作与临床实际操作逐步接轨的目的 ,有效地促进教学质量水平的提高,我校采取了结合临床集体备课的方法,取得了显著的效果.集体备课不仅有助于实验课教学质量的提高、教师自身素质的提高、学生的发展,而且增强了教师之间的凝聚力,培养了教师之间的团结协作精神.
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文献信息
篇名 集体备课在护理学基础实验课中的重要性
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 集体备课 护理学基础 实验课 教学方法
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G420
字数 3589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.16.054
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1 刘翠侠 嘉兴学院医学院 11 42 4.0 6.0
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节点文献
集体备课
护理学基础
实验课
教学方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
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