数学新课标下教学情境的创设

• 作者: 肖春梅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学新课标 教学情境 创设
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.22.029

摘要

在数学新课标理念下探讨有效教学情境创设的途径及作用.这些途径及作用主要包括:联系现实生活,感受身边的数学;巧设"陷阱",吃一堑,长一智;融入数学史,了解知识的来龙去脉;利用游戏,激趣促学;动手操作,体验数学过程;提出探索性问题链,品尝成功的喜悦;沟通新旧知识的联系,促进正迁移.