问题教学法及其在本科教学中的实施研究

• 作者: 张焱 张理
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 实施模式 问题的创设
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.23.014

摘要

问题教学法是培养学生独立获取知识的能力,形成创新思维和创新能力的一种有重要意义的教学方法.以教师为主导的问题创设和以学生为主体的问题探索是问题教学法实施的核心.围绕这一核心,根据不同层次学生认知水平、教学目的和教学内容的差异,实践中可以形成多种各具特色的具体教学实施方式.在统计学本科专业教学中应用问题教学法的一个实例分析证实了前述观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张理	云南大学数学与统计学院统计系	17	85	4.0	8.0
2	张焱		2	12	1.0	2.0