《中国近现代史纲要》课程新型教学模式的探讨

• 作者: 徐可纯
• 来源期刊: 党史研究与教学
• 学科: 历史
• 关键词: 中国近现代史纲要 教学内容 教学方式 教学手段
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: K25
• 字数: 5400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-708X.2008.01.011

摘要

<中国近现代史纲要>作为新开设的思想政治理论课,有着不同于其他政治理论课的课程特点,为了实现其以历史课教学发挥思想政治理论教育的功能,必须对该课程的教学模式有所创新,在教学内容上抓住"一条主线",突出"两个了解,三个选择"的教学基本要求;在教学方式上采取专题化的授课方式,提高教学的针对性;在教学手段上多样化,增强教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐可纯	集美大学政法学院	19	55	4.0	6.0