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摘要:
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幼儿科学教育理论的研究与实践探析
幼儿教育
理论研究
实践
幼儿科学教育与艺术教育相结合的尝试
科学教育
艺术教育
结合
尝试
开展幼儿科学教育活动的内容和方法
幼儿
科学教育活动
内容和方法
开展幼儿科学活动的思考
科学活动
科学思维
科学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童朴素理论对幼儿科学教育的启示
来源期刊 学前课程研究 学科 教育
关键词 儿童朴素理论 幼儿科学教育 教育启示
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G613.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 华中师范大学教育学院 120 122 5.0 9.0
2 孙雅婷 华中师范大学教育学院 6 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童朴素理论
幼儿科学教育
教育启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
月刊
1673-9531
CN 34-1301/G4
大16开
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
26-33
2007
chi
出版文献量(篇)
760
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1634
论文1v1指导