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摘要:
在这次基础教育音乐课程改革当中,“学科综合”的教学理念被特别提出来,“音乐教学的综合包括音乐不同教学领域之间的综合,音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合,音乐与艺术之外的其他学科的综合”,正如阿·布罗夫所言,“艺术内容之所以是审美的、特殊的,
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文献信息
篇名 中小学音乐教学中情景主题运用的主要手段探析
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 中小学音乐教学 艺术内容 课程改革 基础教育 教学理念 学科综合 教学领域 其他学科
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
中小学音乐教学
艺术内容
课程改革
基础教育
教学理念
学科综合
教学领域
其他学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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11
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