论新课程下教师在网络教学中的角色

• 作者: 陈乔华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 网络教学 角色
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育技术论坛
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.12.011

摘要

本文阐述了在网络教学中教师扮演的角色,面对开放的、资源丰富的、可交互以及可延伸的网络教学,教师的角色不再是单一的.教师可扮演"引导者"、"指导者"、"协助者"和"评价者"等角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乔华		3	0	0.0	0.0