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摘要:
对照新的《语文课程标准》,反思古诗词教学实践。发现古诗词教学在阅读讲练方面滞后,存在几个误区。作为教师应更新观念,提高自身素养,转型教法,走出误区。在培养学生想象思维、创造思维时,要守真归本,让古诗词教学奏出创新的凯歌。
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篇名 新课程标准下古诗词教学反思
来源期刊 西江教育论丛 学科 教育
关键词 古诗词教学 反思 回归
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G633.3
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古诗词教学
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