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新课程理念下的教师专业化成长——新乡十中校本研修纪实
新课程理念下的教师专业化成长——新乡十中校本研修纪实
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摘要：
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农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
浅谈园本教研在教师专业化成长中的作用
园本教研
教师专业化
专题研讨
新课程下教师的自我反思与教师专业化发展
新课程
教师
自我反思
专业化发展
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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