母语与二语习得的认知差异

• 作者: 范汨
• 来源期刊: 湖南医科大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 母语习得 二语习得 认知差异
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 语言文字研究
• 页码范围: 217-219
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4134字
• 语种: 中文

摘要

普遍语法在二语习得研究具有重要意义.UG讨论语言的核心内容,而二语习得的内容大多是边缘内容.母语习得与二语习得在习得条件、心理机制和习得对象与表征等方面具有认知差异,因此普遍语法在解释二语习得时具有不充分性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范汨		3	3	1.0	1.0