中学作文教学实践中的问题与对策

• 作者: 余开题
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 培养学生 教学实践 学生作文 写作水平 教师指导 写作教学 对策 高耗低效 主要目标
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情的一种教学活动,是基础教育阶段学生必修的以培养书面表达能力为主要目标的一门课程。然而作文一直是学生的一大难题,学生极怕写作文,把它当作一种苦差事,常常应付了事。对教师而言,最难教的也是作文,作文教学至今也没有走出"高耗低效"的怪圈。究其原因,我认为有以下几种情况:

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1	余开题		3	0	0.0	0.0