高校课程建设现状分析与对策研究

• 作者: 雷炜
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 课程建设 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 学科与专业建设
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2008.01.019

摘要

课程建设是高校人才培养过程中最基本、最关键的因素和环节,对教学质量产生直接影响.目前我国高校对课程建设重视不够,建设理念落伍、重形式轻内涵、课程总量不足、缺乏特色.应确立课程建设在专业建设中的核心地位,以坚持产学研结合、挖掘潜力、增加课程总量、通过精品课程建设提高课程教学资源网络化水平等为对策,提高课程建设质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷炜		6	196	6.0	6.0