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摘要:
高职院校实行学业导师制还面临一些不可避免的问题,应根据学校实际情况选择不同的管理模式,恰当地运用全程制导师制管理模式和交叉式导师制管理模式,最终实现学业导师制管理的价值.
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本科学生
学业管理
双轨思路
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学分制
导师制
教学管理模式
高职院校文科专业学分制改革探索
高职教育
文科专业
学分制
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校实行学业导师制管理模式探讨
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 学业导师制 管理模式
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G717
字数 4542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2008.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海 68 190 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学业导师制
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
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4202
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