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摘要:
本文就江阴职业技术学院(以下简称江阴学院)改革课程教学模式,开设职业技能训练与专业技术设计课程(简称为“技设课”)教学创新实践的教学作做法予以简单介绍。并以江阴学院的创新实践为例,对高职教育提出了要加强设计教育的观点。
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教学模式
概念
分类
特点
构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建“技设课”课程教学模式的研究
来源期刊 中国青年科技 学科 教育
关键词 高职实践教学 技设课 教学模式 设计教育
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱秧琼 浙江大学科教发展战略研究中心 8 5 2.0 2.0
2 邱荒逸 江阴职业技术学院教务处 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职实践教学
技设课
教学模式
设计教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国青年科技
月刊
1004-1397
11-2845/N
大16开
北京海淀区万柳东路万柳怡水园
1992
chi
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1999
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