“发表机制”与英语写作教学(英文)

• 作者: 袁影 赵新刚
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 发表机制 英语写作教学 自我实现 知情合一
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

文章首先对"发表"概念进行了深入剖析,阐述了"发表"概念与马斯洛关于人的需要层次结构理论的相互关系,并结合发展"发表机制"三年来出版三期写作杂志的扎实实践,说明发表机制为确保英语写作教学效果提供了不竭动力,并有助于实现大学英语教学中知情合一的教学理想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁影	苏州大学外国语学院	27	227	10.0	14.0
2	赵新刚	苏州大学外国语学院	1	0	0.0	0.0