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摘要:
【正】班主任的教育信念是当代班主任教育哲学研究的主题之一,也是班主任教育哲学研究的一个富有生命力的生长点。班主任的教育信念是丰富、生动和具体的,当代班主任教育信念的核心就是以人为本。教育实践表明,每一位优秀
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文献信息
篇名 教育信念:班主任专业化的核心
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 教育信念 班主任专业化 班主任教育 教育实践 教育理想 班级工作 人格魅力 班级教育 实践智慧 教育理论
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G451.1
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研究主题发展历程
节点文献
教育信念
班主任专业化
班主任教育
教育实践
教育理想
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人格魅力
班级教育
实践智慧
教育理论
研究起点
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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