审“开放”于中学数学教学中

• 作者: 雷小龙
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 “开放” 数学课堂教学 师生平等 教师引导 创造潜能 学生 多方位
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

中学数学课堂教学的开放性，就是在遵循师生平等的基础上，提倡在教师引导下的学生独立思考与自主探索，多角度、多方位地探求和运用知识，把学生从课堂上真正解放出来，培养学生的创造潜能：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷小龙		1	0	0.0	0.0