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摘要:
通过课文教给学生写作的方法、技巧,通过一堂课让学生有所得.通过指导学生阅读、分析课文,帮助学生学会这篇文章的写作方法或特色,并能运用到写作实践中去.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈语文的阅读与写作教学
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 阅读 写作 积累 写作策略
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G718.3
字数 2186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2008.03.039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
写作
积累
写作策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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