浅谈数学教学情境创设

• 作者: 马军
• 来源期刊: 商情·科教文萃
• 关键词: 教学情境 创设
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明,人的情感体验往往是由具体的情境所决定的.生动良好的情境对青少年具有极大的感染力和感召力.课堂教学的实践表明:创设生动良好的教学情境有利于激发学生的兴趣,激活学生的思维,增强教学效果.教学情境是指教师在教学中精心设计的为一种情境,本文结合数学教学谈谈情境创设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马军		1	0	0.0	0.0