学生数学学习两极分化的成因及其对策

• 作者: 刘铭序
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 两极分化现象 高中学习 却老 函数概念 思维过程 排列组合 三垂线定理 斜三角形 平面向量 思维能力
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】进入高中学习阶段,学生在数学学习上就会出现明显的两极分化现象,而且是越到高年级两极分化现象越明显,很多数学老师常常抱怨说自己没有少出力气而学生的成绩却老是上不

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铭序		2	0	0.0	0.0