大学英语课堂教学乏力的归因研究

• 作者: 杨福 柳宏
• 来源期刊: 长春师范学院学报(人文社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 课堂教学 课堂教学乏力
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究与探索
• 页码范围: 134-139
• 页数: 6页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2008.05.037

摘要

在大学英语教学中,学生学习兴趣低落已成为当今英语课堂教学的主要问题.实践表明,教师努力的程度决定着学生对英语课堂的喜好程度.所以,教师在英语教学中应充分激发学生的积极性,使学生与教师共同完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳宏	深圳大学外国语学院	5	46	3.0	5.0
2	杨福	长春师范学院国际交流学院	23	78	5.0	8.0