AutoCAD在数学分析公共课教学中的应用

• 作者: 张贵仓 杨春风
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: AutoCAD 教学分析 教学设计 课程整合
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 高教园地与研究生论坛
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.05.023

摘要

随着信息技术的发展和教学理念的更新,对于信息技术与数学课程的整合提出了新的挑战.如何将信息技术应用于数学分析公共课的教学,实现数学分析课程中相关图形生成的可视化、动态化、丰富化显得尤为重要.论文介绍了一个精确高效的绘图软件AutoCAD.同时给出了一个传统教学模式与多媒体技术相结合的教学设计方案,最后给出了一个将AutoCAD应用于数学分析公共课教学中的图形绘制与动态演示的实例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵仓	西北师范大学数学与信息科学学院	94	658	12.0	21.0
2	杨春风	西北师范大学数学与信息科学学院	10	10	2.0	2.0