《形势与政策》课教学探索

• 作者: 付宏东
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 形势与政策课教学 探索
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 专业课程改革
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.06.010

摘要

<形势与政策>课是大学生思想政治教育的重要组成部分,因其自身的本质特征而强调时效性和系统性,因此必须通过与专任教师结合、与概论课思品课结合、与学生参与结合,强化课堂教学效果,并通过网络交流,使形势与政策课成为全方位为学生提供思想指导的课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付宏东		22	39	4.0	5.0