微积分课程不定积分内容的调整与改革

• 作者: 黄力民 黄南晨
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 微积分 课程 不定积分 反导数
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: O172.2|G642.3
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2008.06.010

摘要

现行微积分课程不定积分的教学目标与教学理念不明晰,其内容在其它课程中缺乏应用,一般的不定积分技术并不能形成一定的方法,不恰当强调不定积分内容带来诸多弊病.建议压缩篇幅,不定积分方法与技巧不设专章;废弃似是而非的术语"不定积分","定积分"直接称"积分",求导反问题称为反导数或原函数.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄力民	中国计量学院数学系	30	68	5.0	7.0
2	黄南晨	上海电力学院电力工程系	4	14	2.0	3.0