作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前由于初中阶段对古诗词的考查偏重于默写,不少教师在教学古诗词时首先是要求学生弄清句子的意思,然后讨论一下诗的主题,最后让学生背诵。这样的结果只能是使学生对我国古代文学中的瑰宝——古诗词渐渐失去兴趣。那么,怎样培养学生学习古诗词的兴趣,真正让古诗词在心中活起
推荐文章
让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
让课堂评价活起来
课堂评价
小学语文
让历史教学鲜活起来
人文素养
精心设计
教学有效
让英语课堂活起来
高中英语
课堂教学
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让古诗词在心中活起来
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 古诗词教学 学生学习 古代文学 学习兴趣 初中阶段 教师 诗歌 欣赏 写作背景 背诵
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红武 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
学生学习
古代文学
学习兴趣
初中阶段
教师
诗歌
欣赏
写作背景
背诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导