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摘要:
提高"思想道德修养与法律基础"教学效果必须抓好领导重视、师资培训、集体备课和组织管理这四个环节,坚持道德与法律教学内容、理论与实践、课堂与日常教育、教学内容与手段四个结合.
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实践教学
思想政治教育
内容分析
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文献信息
篇名 提高"思想道德修养与法律基础"教学效果的实践探索
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课程 思想道德修养 法律基础 教学效果
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G641
字数 4016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2008.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨航征 西安建筑科技大学人文学院 43 121 6.0 8.0
2 宋颖惠 西安建筑科技大学人文学院 11 114 4.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课程
思想道德修养
法律基础
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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