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课堂教学语言运用探析
小学语文
教学语言
儿童化语言
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
浅谈课堂教学中无声语言的运用
课堂教学
无声语言
合理运用
浅谈有效教师的课堂教学行为
有效教师
课堂行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈教师的课堂教学语言
来源期刊 天津教育 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 三人行
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 1646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2008.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦泽明 1 1 1.0 1.0
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2008(0)
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2014(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
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6055
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