多元化:翻译教学的必然发展趋势——以英国高校的翻译教学为例

• 作者: 柴明镲 陈浪
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译教学 多元化培养模式 教学定位
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: I4319
• 语种: 中文

摘要

本文通过网络访问的方式调查了英国高校口笔译专业教学现状,发现:1)英国翻译教学采取了多元化培养模式;2)教学定位较为明确,其中职业导向的培养模式较为流行;3)专业教学针对性强,方向划分详细具体,体现了翻译学独立学科的特征.本文在此基础上探讨了多元化翻译教学的教学定位与导向问题,并针对我国翻译教学改革提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈浪	华中师范大学外国语学院	12	62	3.0	7.0
2	柴明镲	上海外国语大学高级翻译学院	1	0	0.0	0.0