美国引导新教师流向薄弱学校

• 作者: 胡庆芳
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 薄弱学校 新教师 美国 小班化教学 引导 贫困家庭学生 少数民族学生 师资需求
• 年，卷（期）: jyqbck,（2）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

近年来，随着学生人数逐年攀升和小班化教学大范围普及，美国中小学师资需求增加。据统计，在未来5年至7年内，在职教师将有50％退休和离开教学岗位。调查显示，尽管每年教育类毕业生在增加，但是真正进入教师短缺学区和学校的比例还很低，少数民族学生和贫困家庭学生居多的农村学校，师资短缺现象尤为突出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆芳		74	664	17.0	25.0