《硝酸》教学探究

• 作者: 赵南星
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 硝酸 激发兴趣 教学过程 课堂教学模式 新课程改革 自主学习 掌握方法 合作学习 问题意识
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

落实新课程改革的理念和要求,注重对学生探究能力、问题意识、思维方法等学生终身学习能力的培养,从指导学法、培养能力着眼,建立新的课堂教学模式,为学生搭建自主学习、合作学习、探究学习的平台.让学生在学习知识的同时、掌握方法、激发兴趣、体验快乐,在"知识

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵南星	河北省沧州师专泊头分校	1	0	0.0	0.0