让学生在教师指导下自致其知——四年小学语文异步教学法实验的回顾

• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教师指导 异步教学法 学生 实验 人民教育 叶圣陶
• 年，卷（期）: ybjxyj_2008,（3）
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2

摘要

1963年5月8日叶圣陶老先生在教育书简中说：“教师之主导作用，盖在善于引导启迪，俾学生自奋其力，自致其知。”1977年8月下旬他为《人民教育〉作诗二十二韵，以“学步导幼儿”为喻，指出“所贵乎教者，自力之锻炼”“譬引小学步，独行所切盼”。“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探”。