多层次实验教学模式的构建与研究

• 作者: 吴丽娟 杨镔 赵宏音
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 多层次教学模式 实验教学体系 协作学习 创新能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 509-512
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2008.04.037

摘要

在分析高校传统实验教学模式不足的基础上,以电子信息工程专业实验教学改革为基础,重点阐述了多层次实验教学模式的构建及其应用效果.在多门实验课教学改革的基础上,改革实验教学体系、丰富实验教学内容、改进实验组织方式,探索构建"一体化、多层次、开放式"的实验课教学模式,进一步培养学生的创新能力和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏音	沈阳师范大学物理科学与技术学院	7	45	3.0	6.0
2	吴丽娟	沈阳师范大学物理科学与技术学院	46	336	10.0	16.0