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摘要:
针对四川大学高分子材料与工程专业新的人才培养方案的指导思想,构建了多层次、模块化的实验教学体系.以培养提高学生工程实践能力和科技创新能力为实验教学改革目标,以实现学生从知识的积累向能力的转化从而去发现知识和创造知识为目的,介绍了高分子材料与工程专业在实验教学内容、方法、手段等方面做出的一些改革措施.
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物联网概论
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有益探索
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文献信息
篇名 多层次、模块化实验教学体系的构建与改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 高分子材料与工程 构建 多层次 模块化 实验教学 改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 119-121,127
页数 4页 分类号 G642.0|G642.423
字数 3072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.02.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡绪福 四川大学高分子科学与工程学院 52 329 11.0 15.0
2 赵长生 四川大学高分子科学与工程学院 21 117 6.0 10.0
3 杨昌跃 四川大学高分子科学与工程学院 20 135 6.0 11.0
4 钱祉祺 四川大学高分子科学与工程学院 18 43 4.0 6.0
5 周天楠 四川大学高分子科学与工程学院 8 13 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (40)
共引文献  (94)
参考文献  (9)
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研究主题发展历程
节点文献
高分子材料与工程
构建
多层次
模块化
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
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