新中国中小学教师职后教育内容的历史嬗变

• 作者: 董江华 阎青
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 职后教育
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 高校管理与实践
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2008.03.010

摘要

本文从历史角度梳理新中国成立以来我国中小学教师职后教育内容的侧重点和发展脉络,并在此基础上分析影响我国中小学教师职后教育的主要因素.本文以期增进对当下中小学教师专业发展问题的认识,为构建适合我国文化特色的中小学教师终身教育体系提供历史参考.