基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要探讨什么是随机进入教学法,并过教学设计案例--网络作文课<撷得古诗成华章>,体会随机进入教学法的教学应用.
推荐文章
以建构主义中的随机进入教学法组织教学案例的尝试
建构主义
随机进入教学法
教学案例
内科教学中病例导入教学法的应用
内科教学
病例导入教学法
应用效果
PBL教学法结合微课教学法在眼科学的应用
PBL教学法
微课
眼科
临床教学
教学效果
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
小学语文
情境教学法
古诗词教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "随机进入教学法"的教学应用——网络作文课《撷得古诗成华章》教学设计
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 随机进入教学 作文 教学设计
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 课程整合实践
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G43
字数 4292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.06.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张筱兰 西北师范大学教育技术与传播学院 51 271 9.0 15.0
2 杨会芳 西北师范大学教育技术与传播学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
随机进入教学
作文
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导