高校教学质量模糊评价研究

• 作者: 刘朝臣 王勇 鲍步云
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教学质量 教学效果 综合模糊评价
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-80
• 页数: 8页
• 分类号: G420
• 字数: 7268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2008.01.019

摘要

随着高等教育大众化的进程,高等学校规模正在实现跨越式的发展.办学规模迅速扩大,对教学资源和教学管理形成了较大的压力.在新形势下,为了全面保证人才培养质量,必须构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系,实施教学质量的全面管理,这样才能有力促进高校教学质量的不断提高.本文旨在分析面向市场经济对高校教学要求的基础上,研究高校教学质量评价指标,探讨模糊评价法在教学质量评价中的应用,构建高校教学质量模糊综合评价模型,为高校教学质量管理提供依据.