潜心解读教材 活用教学资源——浅谈小学品德与生活（社会）教学

• 作者: 赖菊香
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教材 品德与生活 教学资源 社会 解读 小学 活用 新课程理念
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

品德与生活（社会）教材围绕着学生的个人生活。以主题构建单元教学内容，突破了．传统教材的设计理念、编写意图和教学目标。同时，新课程理念要求教师用教材教，而不是教教材。长期以来。教材就是教师的“教本”，教师习惯于讲教材，面对新教材、新理念，我们又将如何去从整体上把握教材、用好教材呢？对此，笔者认为应做好以下三方面工作。

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1	赖菊香		4	0	0.0	0.0