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摘要:
个别化学习和合作学习是网络教育中两种重要的学习方式,二者各有所长,应相辅相成,努力做到既能充分发挥个别化学习的优势,又能充分体现合作学习的优点,既注重发展学生的个性,增强学生的独立性、自主性,又注重提高学生的综合素质,加强学生的人格塑造,把两方面的积极性都调动起来,以促进网络教育健康、有序、稳步地发展。
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文献信息
篇名 大学英语网络教育中个别化学习和合作学习的关系
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 网络教育 个别化学习 协作学习
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄育兰 宜春学院外国语学院 10 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络教育
个别化学习
协作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
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28416
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