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熟读文本与激发探究
熟读文本与激发探究
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摘要：
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小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略探讨
小学语文
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兴趣培养
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
小学语文教学
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巧用教学策略,激发学生文本阅读兴趣
小学语文
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从文本入手,时时处处激发学生的说话兴趣
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文献信息
| 篇名 | 熟读文本与激发探究 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（2） | 所属期刊栏目 | 课改行动研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 1621字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2008.02.011 | ||
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教书育人(教师新概念)
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月刊
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