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摘要:
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关于极限概念的教学
极限概念
极限证明
极限概念与辩证思维
微积分学
极限
辩证思维
对立统一
极限概念的可视化教学
极限概念
ε-X(或N,δ)语言
教学模式
极限概念的教学心得
序列
极限
区间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 极限概念教学重点分析
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 极限概念 教学 重点 抽象难度
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 字文忠 临沧师范高等专科学校数理系 4 6 2.0 2.0
2 王彩英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
极限概念
教学
重点
抽象难度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临沧师范高等专科学校学报
季刊
临沧市学府路2号
出版文献量(篇)
1125
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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