在新课程背景下着力推进教师专业化发展

• 作者: 刁立春
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化发展 新课程背景 课改 年级组 交流会 小标题 享受 学校
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

当我提笔准备写这篇稿的时候，脑海中出现的是我校教师们在今年4月学校第一轮课改六年成果交流会上10个年级组、学科组发言的场景，仅从教师们发言的题目或小标题中就不难看出课改给教师们带来的显著变化，带来的收获、进步和发展。这里列举几例与大家分享：英语组发言的题目是《沐浴课改春风，品尝课改甘甜》、音乐美术组的感言是《在课改中享受工作，享受快乐》、

作者信息

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1	刁立春		1	0	0.0	0.0