语篇分析在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 张玉青
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇分析 听力过程 听力理解
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

听力理解是"自上而下"和"自下而上"相结合的话语信息处理过程,影响听力理解能力的因素有语言因素和非语言因素。由于非语言因素与教学对象和教学条件紧密联系,一个确定的教师无法对此进行选择并加以改进,应将教学重点放在运用话语分析方法优化语言因素上,提升学生的听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉青	天津工程师范学院外语系	2	1	1.0	1.0