“学导式”课堂教学研究

• 作者: 赵传义
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学研究 学导式 学生学习 教师指导 教学过程 指导者 促进者 帮助者
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G40-056

摘要

教学过程归根结底是学生学习的过程，是教师指导下的学生学习的过程。教师引起、维持以及促进着学生的学习，是学生学习的指导者、协作者、帮助者和进度的促进者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵传义		23	6	2.0	2.0