以能力培养为主线构建建筑类高职数学课程体系

• 作者: 唐守宪
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 数学
• 关键词: 建筑类专业 高等数学课程 教学模式 数学建模 数学实验
• 年，卷（期）: zgjsjy_2008,（7）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: O1

摘要

建筑类高职教育按照目前的培养模式,在人才培养方案上必须体现"知识、能力、素质"三者并重、协调发展。《高等数学》课程在建筑类专业高职人才培养中将从五个方面对学生发挥作用。多年来,对《高等数学》课程的认识和教学上还存在很多问题,构建(建筑类专业)高职数学课程体系应以能力培养为主线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐守宪	沈阳建筑大学职业技术学院	11	15	2.0	3.0